Светът на Игрите и знанието
В първа градинска група поставяме основите на ученето чрез игра, творчество и активно участие. Основен акцент в работата ни е развитието на речта, обогатяването на речниковия запас, формирането на първите математически представи, опознаването на околния свят, изграждането на социални умения и насърчаването на самостоятелността. Децата се учат да разказват, да общуват, да запаметяват и рецитират кратки стихотворения и песнички, като развиват своята памет, речева култура и увереност.
Чрез разнообразни творчески дейности – музика, изобразително изкуство, приказки, театрални и сюжетно-ролеви игри – подпомагаме развитието на въображението, творческото мислене, фината моторика, комуникативните умения и емоционалната интелигентност. В ежедневните занимания включваме и невротренировки, които стимулират координацията, баланса, концентрацията, вниманието и взаимодействието между двете мозъчни полукълба, подпомагайки цялостното двигателно, познавателно и личностно развитие.
През цялата учебна година децата опознават българските празници, традиции и обичаи чрез песни, танци, приказки, театрални етюди и практически дейности. По този начин възпитаваме уважение към българската култура, съхраняваме народните традиции и изграждаме чувство за принадлежност към родните ценности.
Приказни роли, емоции и общуване Театърът в детския свят
Особено място в педагогическата работа заемат театралните игри, които развиват речта, комуникативните умения, въображението, емоционалната изразителност и увереността на децата при общуване и сценична изява.
Основни театрални дейности:
• драматизации на познати приказки;
• ролеви игри;
• театър с маски;
• куклен театър с участието на децата.
В резултат на театралните дейности децата:
• проявяват желание да се превъплъщават в приказни герои;
• използват кратки реплики в драматизации;
• съчетават движение, жест и реч;
• разпознават и изразяват основни емоции;
• взаимодействат с връстниците си при изпълнение на обща роля;
• развиват въображението, увереността и уменията си за общуване.
Нашата основна цел е всяко дете да се чувства спокойно, уверено и подкрепено, да развива своите познавателни, творчески и социални способности според индивидуалните си възможности и с желание да участва активно в образователния процес.